Philosophie · Terminale générale · Leçon 4 / 12 · Bonheur
IV Leçon 4 · Bonheur

Peut-on apprendre à être heureux ?

Le bonheur semble être ce que nous recherchons tous, mais savons-nous réellement ce qui peut nous rendre heureux ? Faut-il satisfaire ses désirs, apprendre à les maîtriser, développer ses qualités, accepter ce qui ne dépend pas de nous ou renoncer à vouloir contrôler notre existence ? La philosophie transforme ainsi une aspiration ordinaire en véritable problème philosophique.

01 · Problématique

Le bonheur peut-il devenir un apprentissage ?

Nous désirons spontanément être heureux. Pourtant, nous ne savons pas toujours ce qui nous rendra heureux, et ce qui nous procure du plaisir à court terme peut parfois nous rendre malheureux à long terme.

Première intuition

« Il suffit d'obtenir ce que l'on désire. »

Si le bonheur consiste à satisfaire nos désirs, alors il semblerait qu'il suffise d'obtenir ce que l'on veut.

Difficulté

Mais nos désirs sont-ils toujours bons pour nous ?

Certains désirs sont impossibles à satisfaire, d'autres sont contradictoires et certains peuvent même produire davantage de souffrance.

Problématique centrale

Si le bonheur dépend en partie de notre manière de vivre, de désirer et de juger les choses, pouvons-nous apprendre à être heureux ?

02 · Distinctions

Les distinctions à connaître

Avant de discuter du bonheur, il faut éviter plusieurs confusions très fréquentes.

DISTINCTION 01

Bonheur / plaisir

Le plaisir peut être ponctuel et lié à une sensation particulière. Le bonheur désigne plutôt un état relativement durable qui concerne l'existence dans son ensemble.

→ Un plaisir n'est pas nécessairement un bonheur.

DISTINCTION 02

Bonheur / joie

La joie peut désigner une expérience affective intense et momentanée. Le bonheur renvoie davantage à une manière globale de vivre.

→ Une joie peut participer au bonheur sans se confondre avec lui.

DISTINCTION 03

Bonheur / réussite

Posséder de l'argent, réussir professionnellement ou obtenir une reconnaissance sociale ne garantit pas automatiquement une vie heureuse.

→ Réussir n'est pas nécessairement être heureux.

03 · Philosophe

Épicure : apprendre à désirer

Épicure propose une réponse particulièrement importante à la question du bonheur : si nous voulons être heureux, nous devons apprendre à distinguer nos désirs.

Épicure · IVe — IIIe siècle av. J.-C.

Tous les désirs ne se valent pas

Pour Épicure, nous pouvons distinguer les désirs naturels et nécessaires, les désirs naturels mais non nécessaires, et les désirs qui ne sont ni naturels ni nécessaires.

Naturels et nécessaires

Ils correspondent à des besoins fondamentaux, comme boire lorsque l'on a soif.

Naturels mais non nécessaires

Ils peuvent apporter du plaisir mais ne sont pas indispensables à notre existence.

Ni naturels ni nécessaires

Ils correspondent notamment à des désirs liés à la richesse, au prestige ou à la gloire.

Idée essentielle

Pour Épicure, le bonheur ne consiste pas à multiplier les désirs mais à apprendre à distinguer ceux qu'il est raisonnable de satisfaire.

04 · Philosophe

Épictète : distinguer ce qui dépend de nous

Les stoïciens proposent une autre manière de rechercher le bonheur : plutôt que d'essayer de contrôler le monde, il faut apprendre à distinguer ce qui dépend réellement de nous.

Ce qui dépend de nous

  • nos jugements ;
  • nos choix ;
  • nos désirs ;
  • notre manière de réagir aux événements.

Ce qui ne dépend pas entièrement de nous

  • la réputation ;
  • la richesse ;
  • la santé ;
  • les événements extérieurs.
À utiliser dans une dissertation

Épictète permet de défendre l'idée selon laquelle nous pouvons augmenter notre liberté intérieure en cessant d'exiger que le monde corresponde exactement à nos attentes.

05 · Philosophe

Aristote : le bonheur comme accomplissement

Aristote refuse de réduire le bonheur à un simple état de plaisir. Une vie heureuse est une vie qui s'accomplit dans l'action et conformément à la vertu.

01

Le bonheur concerne toute une vie

Une personne ne peut pas être considérée comme heureuse simplement parce qu'elle connaît un moment agréable. Le bonheur concerne la manière dont une existence entière se réalise.

02

Le bonheur suppose l'activité

Être heureux n'est pas simplement ressentir quelque chose. Il s'agit de vivre et d'agir d'une manière qui réalise les capacités humaines.

03

La vertu est essentielle

La vertu désigne une disposition acquise à bien agir. Elle permet à l'être humain de développer pleinement ses capacités.

« Le bonheur est une activité de l'âme conforme à la vertu. »

Aristote, Éthique à Nicomaque
06 · Philosophe

Kant : savons-nous vraiment ce qui nous rendra heureux ?

Kant introduit une difficulté décisive : nous désirons être heureux, mais sommes-nous capables de déterminer avec certitude ce qui nous rendra heureux ?

Notre désir

Nous voulons être heureux.

Le bonheur est une aspiration universelle.

Notre limite

Nous ne connaissons pas parfaitement l'avenir.

Une décision qui semble promettre le bonheur peut finalement produire l'effet inverse.

Point important

Pour Kant, le bonheur ne peut pas constituer le fondement de la morale. Faire ce qui est moralement juste ne revient pas simplement à chercher ce qui nous rendra personnellement heureux.

07 · Philosophe

Schopenhauer : le désir comme source de souffrance

Schopenhauer radicalise la critique du désir. Selon lui, notre existence est profondément marquée par une volonté qui nous pousse constamment à vouloir ce que nous n'avons pas.

01 · Manque

Je désire quelque chose que je ne possède pas.

02 · Désir

Tant que je ne l'obtiens pas, je ressens un manque ou une frustration.

03 · Satisfaction

J'obtiens finalement ce que je désirais.

04 · Nouveau désir

La satisfaction ne dure pas nécessairement : un nouveau désir apparaît.

Objection possible

Si le désir est toujours source de souffrance, faut-il alors supprimer tous les désirs ? Cette conclusion semble excessive : une existence totalement privée de désir pourrait également sembler dépourvue de projets et d'élan.

08 · Confrontation

Quatre manières de penser le bonheur

Les philosophes ne donnent pas simplement quatre réponses différentes. Ils permettent surtout de faire apparaître plusieurs dimensions du problème.

Épicure

Le bonheur suppose de trier les désirs et de rechercher une vie simple.

→ « Quels désirs dois-je satisfaire ? »

Épictète

Le bonheur dépend en partie de notre capacité à distinguer ce qui dépend de nous.

→ « Que puis-je réellement maîtriser ? »

Aristote

Le bonheur correspond à l'accomplissement d'une vie conforme à la vertu.

→ « Quelle vie mérite d'être vécue ? »

Kant

Nous désirons le bonheur mais ne savons pas toujours avec certitude ce qui nous rendra heureux.

→ « Puis-je connaître mon bonheur à l'avance ? »

Schopenhauer

Le désir peut nous enfermer dans un cycle de manque et de satisfaction provisoire.

→ « Le désir peut-il vraiment nous satisfaire ? »

09 · Méthode Bac

Comment construire une dissertation sur le bonheur ?

Le but n'est pas de réciter cinq philosophes. Il faut construire une progression logique.

01

Définir précisément les termes

Demande-toi ce que signifie « bonheur » dans le sujet. Attention aux confusions avec le plaisir, la réussite ou la satisfaction d'un désir.

02

Trouver le paradoxe

Exemple : « Si le bonheur consiste à satisfaire nos désirs, pourquoi la satisfaction d'un désir ne suffit-elle pas toujours à nous rendre durablement heureux ? »

03

Construire une progression

Une première partie peut défendre une conception spontanée du bonheur. Une deuxième peut montrer ses limites. Une troisième peut chercher une conception plus exigeante du bonheur.

04

Faire dialoguer les philosophes

Par exemple : Épicure permet de montrer qu'il faut sélectionner ses désirs, tandis que Schopenhauer permet de mettre en évidence la difficulté d'une satisfaction durable.

Formulation utile

« On pourrait d'abord penser que… »

Pour nuancer

« Cependant, cette conception rencontre une difficulté… »

Pour confronter

« Alors qu'Épicure…, Schopenhauer permet de montrer que… »

Pour dépasser

« Le problème n'est donc peut-être pas de supprimer… mais d'apprendre à… »

10 · Entraînement

Sujets de dissertation

Entraînement — pas des sujets prédictifs du Bac. Ces sujets permettent de s'exercer à problématiser la notion de bonheur.

Sujet 01

Peut-on apprendre à être heureux ?

Interroger la possibilité d'une véritable éducation au bonheur. Épicure et Épictète sont particulièrement utiles.

Sujet 02

Le bonheur dépend-il de nous ?

Confronter la maîtrise intérieure défendue par les stoïciens aux conditions extérieures de l'existence.

Sujet 03

Être heureux, est-ce satisfaire ses désirs ?

Étudier le rapport entre désir et bonheur avec Épicure et Schopenhauer.

Sujet 04

Le bonheur est-il le but de la vie ?

Permet de confronter notamment la conception aristotélicienne du bonheur et la réflexion kantienne sur la morale.

Sujet 05

Faut-il renoncer à certains désirs pour être heureux ?

Interroger la possibilité d'une sélection rationnelle des désirs.

Sujet 06

Peut-on être heureux sans être libre ?

Permet de mettre en relation bonheur, désir, autonomie et maîtrise de soi.

11 · Fiche de révision

Le bonheur — l'essentiel à retenir

Définition

Bonheur

État de satisfaction relativement durable qui concerne l'existence dans son ensemble.

Distinction

Bonheur / plaisir

Le plaisir peut être ponctuel ; le bonheur concerne une vie dans son ensemble.

Épicure

Trier les désirs

Le bonheur suppose de distinguer les désirs et de limiter ceux qui sont vains ou superflus.

Épictète

Maîtriser son jugement

Il faut distinguer ce qui dépend de nous et ce qui n'en dépend pas.

Aristote

Accomplir sa vie

Le bonheur est lié à une activité conforme à la vertu et à l'accomplissement humain.

Kant

Incertitude

Nous voulons être heureux mais ne savons pas toujours exactement ce qui nous rendra heureux.

Schopenhauer

Cycle du désir

Le désir peut conduire du manque à une satisfaction provisoire puis à un nouveau désir.

« Le bonheur est une idée si indéterminée… »

Kant, Fondation de la métaphysique des mœurs

« Le bonheur est une activité de l'âme conforme à la vertu. »

Aristote, Éthique à Nicomaque
Formule générale à retenir

Le bonheur n'est peut-être pas seulement quelque chose que l'on trouve.

Il peut aussi dépendre de notre manière de désirer, de juger, d'agir et de donner une orientation à notre existence. Mais la philosophie montre également que nous ne contrôlons jamais entièrement les conditions de notre bonheur.

12 · Quiz final

Teste tes connaissances

Une dernière vérification avant de terminer la leçon. Choisis une réponse pour chaque question puis affiche ton score.

QUESTION 01

Pour Épicure, faut-il satisfaire tous nos désirs ?

QUESTION 02

Quelle distinction est fondamentale chez Épictète ?

QUESTION 03

Pour Aristote, le bonheur est principalement…

QUESTION 04

Quelle difficulté Kant associe-t-il au bonheur ?

QUESTION 05

Quel problème Schopenhauer associe-t-il au désir ?

QUESTION 06

Quelle distinction faut-il faire entre bonheur et plaisir ?

Fin de la leçon

Peut-on apprendre à être heureux ?

La philosophie ne donne pas une recette universelle du bonheur. Elle permet plutôt de comprendre que notre rapport au bonheur dépend à la fois de nos désirs, de nos jugements, de nos actions et de circonstances que nous ne maîtrisons pas entièrement.